Học một điều, rồi tự kiểm tra

Chọn ý chính của đoạn

Ghép theo từ lặp lại

Rà soát gần nhất:

Band 5–7 · Khoảng 10 phút

Khoảng band giúp bạn chọn trọng tâm luyện, không phải đánh giá trình độ. Dùng giấy hoặc nói thành tiếng; trang không lưu tiến độ.

01

Nhận diện

Trả lời trên giấy hoặc thành tiếng trước khi mở phần đối chiếu.

Đoạn nhắc máy móc nhưng giải thích vì sao bỏ nó. Tiêu đề có nên tả hình dáng máy không?

Đối chiếu câu trả lời ban đầu

Không. Mục đích chính là giải thích việc bỏ máy.

02

Hiểu nguyên nhân

Tiêu đề bao quát cả đoạn thay vì một chi tiết nổi bật. Hỏi tác giả dùng các chi tiết để làm gì. Từ lặp lại có thể chỉ nằm trong ví dụ.

03

Cách giải quyết

  1. Đọc cả đoạn.
  2. Viết mục đích bằng cụm ngắn.
  3. So các tiêu đề với mục đích đó.
  4. Loại tiêu đề chỉ bao quát một chi tiết.

04

Luyện tập

Đoạn A: Tình nguyện viên làm máy sấy mặt trời cho vườn thảo mộc. Máy chạy khi có nắng nhưng tuần mưa khiến lá còn ẩm. Họ thay máy bằng giá có mái trong nhà. Độ ổn định quan trọng hơn tốc độ. Đoạn B: Giá mới có khay tháo rời. Nhãn nhỏ ghi ngày nhận từng đợt lá. Các thay đổi giúp tách lá mới khỏi lá khô.

  1. Chọn cho A: i Sắp xếp từng đợt lá; ii Thay cách làm thiếu ổn định; iii Bán dụng cụ làm vườn.
  2. Chọn cho B: i Sắp xếp từng đợt lá; ii Thay cách làm thiếu ổn định; iii Bán dụng cụ làm vườn.
Đối chiếu bài làm
  1. ii — Đoạn giải thích vì sao thay máy sấy.
  2. i — Khay và nhãn giúp sắp xếp các đợt lá.

05

Kiểm chứng

So cụm nêu mục đích với tiêu đề đã chọn. Ngày mai, dùng hai đoạn mới và che tiêu đề trước khi tóm tắt.

Tài liệu luyện tập, không phải điểm IELTS. Không dự đoán band.

Đọc hướng dẫn liên quan