Jurassic01
Nhận diện
Trả lời trên giấy hoặc thành tiếng trước khi mở phần đối chiếu.
Khi nói dài, bốn từ gợi ý có dễ điều chỉnh hơn đoạn học thuộc không?
Đối chiếu câu trả lời ban đầu
Từ gợi ý giúp bạn tự chọn cách diễn đạt.
02
Hiểu nguyên nhân
Mạch ý giúp người nghe theo dõi câu trả lời. Chọn bối cảnh, sự việc, chi tiết và ý nghĩa. Ghi chú hỗ trợ ý tưởng; không xác định được phát âm hay độ trôi chảy khi nói.
03
Cách giải quyết
- Đọc đề và chọn một ví dụ.
- Viết bốn gợi ý ngắn.
- Nói theo gợi ý, không đọc nguyên câu.
- Kiểm tra từng chi tiết có phục vụ sự việc chính không.
04
Luyện tập
Đề mới: Kể một lần bạn học sửa một món đồ. Nêu món cần sửa, người hoặc nguồn hướng dẫn, cách bạn thử và ý nghĩa của trải nghiệm. Bạn có thể tưởng tượng tình huống. Chuẩn bị một phút, rồi nói tiếng Anh tối đa hai phút. Trang không ghi âm.
Đối chiếu bài làm
Dùng các câu hỏi sau để xem lại bài của bạn. Chúng không tạo điểm số.
- Tôi có bám một lần sửa đồ không?
- Tôi có giải thích ý nghĩa của chi tiết cụ thể không?
- Người nghe có theo được trình tự khi không nhìn ghi chú không?
05
Kiểm chứng
So mạch gợi ý với lời thực sự đã nói. Ngày mai, dùng đề mới về học trồng cây. Văn bản không kiểm chứng được cách nói.
Tài liệu luyện tập, không phải điểm IELTS. Không dự đoán band.