Rà soát gần nhất:
Cho người đọc thấy tổng quan hoặc lập trường rồi tổ chức đoạn theo đó. Academic Task 1 cần chọn xu hướng chính thay vì kể từng số. General Training Task 1 cần mục đích dễ nhận ra và giọng phù hợp xuyên suốt thư. Task 2 cần lập trường trả lời đúng câu hỏi. Thêm từ nối không sửa được thông điệp trung tâm chưa rõ.
Trang này mô tả các ưu tiên thường gặp khi hướng tới band này. Đây không phải đánh giá trình độ của bạn; chỉ kỳ thi chính thức hoặc đánh giá của giáo viên mới có thể xác nhận band của bạn.
Những nền tảng thường cần có
- Chọn đặc điểm chính trước chi tiết hỗ trợ.
- Nêu lập trường liên quan trong bài luận.
- Nối câu bằng ý nghĩa và phép quy chiếu.
- Dùng từ có thể giải thích trong ngữ cảnh.
Các ưu tiên này là giả thuyết giảng dạy để lên kế hoạch luyện, không phải danh sách tích đủ là được điểm; hãy dùng tài liệu chưa gặp và góp ý từ giáo viên phù hợp để chọn phần lộ trình cần chú ý thêm, đồng thời giữ mục tiêu vừa sức cho từng buổi.
Vướng mắc thường gặp khi hướng tới band 5
- Tổng quan lặp số riêng lẻ mà không nêu mẫu chung. WRT-T1-OVERVIEW
- Mỗi câu mở bằng từ nối không thêm quan hệ ý. WRT-COH-LINK
- Từ lạ thay cho cách diễn đạt quen nhưng chính xác. WRT-LEX-FIT
Một bước luyện tập có thể làm hôm nay
Mở hướng dẫn tổng quan Task 1. Với biểu đồ Academic, viết hai câu nêu đối lập lớn nhất và thay đổi chung, không liệt kê mọi số. Với thư General Training, viết mục đích rồi ghép từng yêu cầu với một đoạn. Dùng hướng dẫn từ vựng kiểm tra từ chính có hợp ngữ cảnh.
Mở công cụ hoặc hướng dẫn luyện tập →
Ghi ngắn yêu cầu bài, quyết định của bạn và căn cứ cho điều sửa để buổi sau kiểm tra một câu hỏi học tập cụ thể, thay vì chỉ lặp lại tài liệu đã nhớ; thử lại trên nội dung mới rồi so điều gì đã thay đổi trong cách xử lý.
IELTS test format — Writing
Bộ mô tả công khai xem xét đáp ứng nhiệm vụ hoặc yêu cầu đề, mạch lạc và liên kết, vốn từ, phạm vi và độ chính xác ngữ pháp; tài liệu gồm Task 1 và Task 2, với yêu cầu Task 1 Academic và General Training được phân biệt. Riêng Task 2 không phải kết quả Writing vì cả hai nhiệm vụ đều góp vào đánh giá đầy đủ; các ưu tiên ở đây là cách diễn giải để dạy học, không sao lại bộ mô tả.
Đọc giải thích cách đánh giáKiểm tra ngày 5 tháng 11 năm 2026
Phương pháp dạy của Jurassic
Dạy chọn lọc trước trang trí. So đoạn có và không có từ nối thừa, hỏi bản nào dễ theo hơn. Ghi một điều sửa từ vựng cùng cụm xung quanh rồi dùng trong câu mới, thay vì học từ đồng nghĩa tách rời.
Câu hỏi về lộ trình luyện tập này
Mỗi đoạn cần nhiều từ nối sao?
Làm rõ quan hệ ý trước; từ quy chiếu và trình tự hợp lý thường nối được ý mà không cần báo hiệu lặp.
Thư có dùng tổng quan kiểu Academic được không?
Thư cần mục đích, người nhận và các ý được yêu cầu; cách tóm biểu đồ không thay những việc đó.
Mở rộng từ vựng an toàn thế nào?
Học cụm hữu ích cùng nghĩa và mẫu ngữ pháp rồi kiểm tra nó có hợp nhiệm vụ mới không.
Jurassic